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钟灵毓秀的成语解释及意思简短-钟灵毓秀的成语解释及意思
tamoadmin 2024-11-01 人已围观
简介钟灵毓秀是一个成语,意为凝聚了天地间的灵气,孕育着优秀的人物。指山川秀美,人才辈出。《红楼梦》第三六回:“亦且琼闺绣阁中亦染此风,真真有负天地钟灵毓秀之德了!”词目:钟灵毓秀[1]拼音:zhōng líng yù xiù同义词:鸾翔凤集释义:钟:凝聚,集中;毓:产生,孕育。意为聚合天地之灵气,孕育出优秀人才。指山川秀美,人才辈出。成语出处:清·《红楼梦》第三十六回:“亦且琼闺绣阁中亦染此风,真真有
钟灵毓秀是一个成语,意为凝聚了天地间的灵气,孕育着优秀的人物。指山川秀美,人才辈出。《红楼梦》第三六回:“亦且琼闺绣阁中亦染此风,真真有负天地钟灵毓秀之德了!”
词目:钟灵毓秀[1]
拼音:zhōng líng yù xiù
同义词:鸾翔凤集
释义:
钟:凝聚,集中;毓:产生,孕育。意为聚合天地之灵气,孕育出优秀人才。指山川秀美,人才辈出。
成语出处:
清·《红楼梦》第三十六回:“亦且琼闺绣阁中亦染此风,真真有负天地钟灵毓秀之德了!”
清·陆以湉《冷庐杂识·神缸》:“ 天台为仙境,为佛地,无怪钟灵毓秀,甲于他邑。”
晋·左思 《齐都赋》:“幽幽故都,萋萋荒台,掩没多少钟灵毓秀!”
唐·柳宗元《马退山茅亭记》:“盖天钟秀于是,不限于遐裔也。”
钟灵毓秀的近义词
成语钟灵毓秀指美好的自然环境产生优秀的人物(毓:养育)。
拓展知识:
一、引证解释:
谓美好的风土诞育优秀人物。
《红楼梦》第三六回:“亦且琼闺绣阁中亦染此风,真真有负天地钟灵毓秀之德了!”
清陆以湉《冷庐杂识·神缸》:“天台为仙境,为佛地,无怪钟灵毓秀,甲於他邑。”
二、国语词典:
形容能造育杰出人才的环境。
三、成语意思:
1、解释:钟:汇聚;集中;毓:孕育;产生。指美好的自然环境产生优秀的人物。
2、出处:清曹雪芹《红楼梦》第36回:“亦且琼闺绣阁中亦染此风,真真有负天地钟灵毓秀之德了!”
3、语法:钟灵毓秀联合式;作定语;含褒义。
4、示例:不想我生不幸,亦且琼闺绣阁中亦染此风,真真有负天地钟灵毓秀之德了。(清曹雪芹《红楼梦》第三十六回)。
5、近义词:鸾翔凤集、地灵人杰、人杰地灵。
四、网络解释:
钟灵毓秀是一个成语,读音是zhōng、líng、yù、xiù,意思是凝聚了天地间的灵气,孕育着优秀的人物。指山川秀美,人才辈出。出自《红楼梦》第三六回。
五、钟灵毓秀造句:
1、这是一片钟灵毓秀的土地。桂林山水甲天下,又是钟灵毓秀之地。
2、该镇历史悠久,钟灵毓秀,为环江翼龙古化石发现之地。
3、屏山岩的钟灵毓秀,曾吸引古今诸多文人墨客的题咏。
4、乌兰镇历史悠久,文化灿烂,钟灵毓秀。
5、得益于天地的钟灵毓秀,青岛女人长的美。
6、三亚,地属北纬十八度休闲地带,钟灵毓秀,如诗如画!
7、桂林山水秀美,人才辈出,是钟灵毓秀之地。
8、泡上一壶三山五岳那亘越万古的钟灵毓秀孕育造化的香茗,燃起一柱氤氲着禅机佛性安神定魄的檀香。
9、见中朝人士容貌秀伟,议论之宏辩,声明文物日新富有,然后知两间清淑之气,钟灵毓秀,华聚于此。
钟灵毓秀的意思
成语: 钟灵毓秀
拼音: zhōng líng yù xiù
解释: 钟:凝聚,集中;毓:养育。凝聚了天地间的灵气,孕育着优秀的人物。指山川秀美,人才辈出。
出处: 唐·柳宗元《马退山茅亭记》:“盖天钟秀于是,不限于遐裔也。”
举例造句: 不想我生不幸,亦且琼闺绣阁中亦染此风,真真有负天地钟灵毓秀之德了。 ★清·曹雪芹《红楼梦》第三十六回?
近义词: 地灵人杰、人杰地灵、鸾翔凤集
钟灵什么秀
钟灵毓秀的意思是凝聚了天地间的灵气,孕育着优秀的人物,指山川秀美,人才辈出。
含义:钟:聚集;毓:孕育。聚集灵气,孕育优秀的人才。
出处:成语钟灵毓秀源于唐柳宗元《马退山茅亭记》:“盖天钟秀于是,不限于遐裔也”。
成语用法:联合式;作定语;含褒义。
造句:
1、去庆阳就要去周祖陵,周祖陵历史悠久,钟灵毓秀,自古为游览胜地。
2、天玄峰处高山峻岭,其中郁树葱葱,烟雾缭绕,确有钟灵毓秀之姿。
3、这些年来,青山绿水的百花村,确实钟灵毓秀,确实孕育了不少在这一方山水生存的优秀儿女。
4、一日早晨,吕洞宾醒来后登上岳阳楼,望着烟波浩淼的洞庭湖,水天一色,风月无边,便想如此钟灵毓秀之地,想必一定有仙根慧种之人。
5、我的家坐落在钟灵毓秀的安徽省的淮河之滨,南有举世闻名的自然风景区—黄山,是祖国的好山好水哺育着我成长。
成语的定义:
成语是汉语词汇中定型的词。成语,众人皆说,成之于语,故成语。成语多为四字,亦有三字,五字甚至七字以上。
成语是中国传统文化的一大特色,有固定的结构形式和固定的说法,表示一定的意义,在语句中是作为一个整体来应用的,承担主语、宾语、定语等成分。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的,它代表了一个故事或者典故。有些成语本就是一个微型的句子。成语又是一种现成的话,跟习惯用语、谚语相近,但是也略有区别。
以上内容参考:百度百科—钟灵毓秀
古文中钟灵毓秀什么意思
钟灵毓秀是一个成语,意思是凝聚了天地间的灵气,孕育着优秀的人物。指山川秀美,人才辈出。
出处:
清·《红楼梦》第三十六回:“亦且琼闺绣阁中亦染此风,真真有负天地钟灵毓秀之德了!”
清·陆以湉《冷庐杂识·神缸》:“天台为仙境,为佛地,无怪钟灵毓秀,甲于他邑。”
唐·柳宗元《马退山茅亭记》:“盖天钟秀于是,不限于遐裔也。”
成语辨析:
1、容易错写为“钟灵育秀”。
2、区别于“秀色可餐”(指人,而钟灵毓秀是指景色)。指聚合天地之灵气,蕴育出优秀人才。
3、繁体应该是:锺灵毓秀。而非“钟”,因为“钟”在此处与“一见钟情”的“钟”意思一样,为“集中”的意思。
此外,在国内很多处皆有“钟山”的山脉地名,其中很大一部份的来源,与“敲钟”的“钟”无关,而是代表贤才或物流的汇集,因为“(锺)钟”这个字,有“汇集,集中”的意思在内。
近义词:
人杰地灵:意思是谓山川秀丽之处有灵秀之气,能孕育出杰出的人才。
鸾翔凤集:比喻人才汇聚到一起。
地灵人杰:指有杰出的人降生或到过,其地也就成了名胜之区。
钟灵毓秀的含义是什么
钟灵:聚集。毓:养育。秀:优秀。毓秀:优秀的人才。成语钟灵毓秀指聚合天地之灵气,蕴育出优秀人才 。
成语:钟灵毓秀
拼音:zhōng líng yù xiù
简拼:zlyx
解释:钟:凝聚,集中;毓:养育。凝聚了天地间的灵气,孕育着优秀的人物。指山川秀美,人才辈出。
出处:唐·柳宗元《马退山茅亭记》:“盖天钟秀于是,不限于遐裔也。”
示例:不想我生不幸,亦且琼闺绣阁中亦染此风,真真有负天地~之德了。 清·曹雪芹《红楼梦》第三十六回
近义词:鸾翔凤集
反义词:
语法:作谓语、定语;指人杰地灵
英文:a place endowed with the fine spirits of the universe
在国内很多处皆有“钟山”的山脉地名,其中很大一部份的来源,与“敲钟”的“钟”无关,而是代表贤才或物流的汇集,因为“(锺)钟”这个字,有“汇集,集中”的意思在内。
扩展资料:
出处:
清·《红楼梦》第三十六回:“亦且琼闺绣阁中亦染此风,真真有负天地钟灵毓秀之德了!”
清·陆以湉《冷庐杂识·神缸》:“ 天台为仙境,为佛地,无怪钟灵毓秀,甲于他邑。”
晋·左思 《齐都赋》:“幽幽故都,萋萋荒台,掩没多少钟灵毓秀!”
唐·柳宗元《马退山茅亭记》:“盖天钟秀于是,不限于遐裔也。”
参考资料:
钟灵毓秀-百度百科
钟灵毓秀啥意思
"钟灵毓秀"含义常用来形容人或事物具有灵秀、出众的品质和特点。
1、钟灵:钟灵指的是一个人或物体的精神、气质、才智敏捷、机智聪慧。它可以用来描述一个人思维敏捷,反应快速,机智过人,能够灵活应对各种情况。在事物方面,则指其具有灵动、敏感的特性,具备独特的活力和生机。
2、毓秀:毓秀表示某个事物具备优秀、出众、精致的品质,指其具有培养和滋养的特性。人毓秀意味着其具备崭露头角、优秀出众的天赋和才能。物毓秀则指其优美、精致、独特的特质。
综合来看整个成语"钟灵毓秀"形容一个人或事物具备了精神、才智的灵动性,同时又具备高尚、出众的品质和特点。它既强调了人或事物的敏捷性、机智性和活力,又突出了其优雅、出众、精致的特质。
使用这个成语时,可以形容一个人的才华出众,充满活力和智慧;也可以形容事物具有独特的美感和优秀的品质。"钟灵毓秀"的含义不仅仅是形容性的褒美,更意味着这个人或事物在精神和品质上都超越了平凡,展现出一种独特的魅力和价值。
钟灵毓秀造句
1、她的回答思路清晰,语言简练,真是个钟灵毓秀的女孩。
2、这个艺术品的设计别致、精巧,可谓钟灵毓秀,令人赞叹不已。
3、这位演员的演技出类拔萃,表演时的神态自然流畅,堪称钟灵毓秀。
4、他的才华在音乐创作上得到充分展现,写出的曲子钟灵毓秀,引人入胜。
5、这幅画作的色彩搭配和细节处理都非常精致,可谓钟灵毓秀的艺术之作。
6、在比赛中,他展现了出色的领导才能和卓越的沟通能力,以其钟灵毓秀的人际交往赢得了团队的认可和支持。
7、这篇文章以其独特的观点和清晰的逻辑,呈现出钟灵毓秀的思考方式和表达能力。
8、这部**不仅故事情节紧凑,还有着精美细腻的画面呈现,真可谓是钟灵毓秀的艺术之作。
9、她的舞蹈动作流畅、优雅,犹如一朵盛开的花朵,展现出钟灵毓秀的舞台魅力。
10、这个创业项目的商业模式独特,运营策略经过精心设计,堪称钟灵毓秀,获得了市场的认可和持续发展。
钟灵毓秀的意思是形容山川秀美,人才辈出。意指凝聚了天地间的灵气,孕育着优秀的人物。
钟灵毓秀(zhōng líng yù xiù),汉语成语,形容词,出自唐·柳宗元《马退山茅亭记》。钟:聚集;毓:孕育。聚集灵气,孕育优秀的人才。清·曹雪芹《红楼梦》第三十六回:“真真有负天地钟灵毓秀之德了。”联合式;作定语;含褒义。
学习是培养钟灵毓秀的基础。人们通过系统的学习,掌握知识和技能,培养思维能力和创新意识。在学习过程中,要注重培养学生的逻辑思维、批判性思维和创造性思维,提升他们的综合素质。
实践是培养钟灵毓秀的重要途径。通过实践,人们能够将论识应用到实际问题中,培养解决问题的能力和创新能力。实践包括实验、实习、实训、实践性课程等,这些活动能够帮助学生将所学知识运用到实际中去,提升他们的实践能力。
交流与合作是培养钟灵毓秀的重要手段。通过交流与合作,人们可以互相借鉴、互相习,共同提高。在交流与合,人们不仅可以学到新的知识和技能,还能够培养团队合作和沟通能力。
钟灵毓秀的重要性:
1、促进社会进步。钟灵毓秀的人才是推动社会进步和发展的重要力量。他们具有创新思维和解决问题的能力,能够为社会带来新的发展机遇和创造性的解决方案。
2、提升国家竞争力。一个国家的发展离不开钟灵毓秀的人才。他们具备高素质的知识和技能,能够在各个领域中发挥重要作用,提升国家的竞争力。
3、培养创新人才。钟灵毓秀的培养是培养创新人才的重要途径。创新人才具有创造性思维和创新能力,能够为社会带来新的发展。钟灵毓秀的培养要注重培养学生的创新意识和创新能力,培养他们的独立思考和解决问题的能力。