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高中重点成语解释大全汇总全部-高中成语总结及解释

tamoadmin 2024-10-24 人已围观

简介高中生的成语及解释大全 成语是汉文化的一大特色,有固定的结构形式和固定的说法,接下来是我为大家搜集的高中生的成语大全,供大家参考,希望可以帮助到大家。 一无所能 什么能耐也没有。 杳无音信 音信:消息,回信。没有一点消息。 一目了然 目:看;了然:清楚,明白。一眼就看得很清楚。 一败涂地 形容失败到了不可收拾的地步。 一筹莫展 筹:筹划、计谋;展:施展。一点计策也施展不出,一点办法也想不出来。 一

高中重点成语解释大全汇总全部-高中成语总结及解释

高中生的成语及解释大全

 成语是汉文化的一大特色,有固定的结构形式和固定的说法,接下来是我为大家搜集的高中生的成语大全,供大家参考,希望可以帮助到大家。

 一无所能 什么能耐也没有。

 杳无音信 音信:消息,回信。没有一点消息。

 一目了然 目:看;了然:清楚,明白。一眼就看得很清楚。

 一败涂地 形容失败到了不可收拾的地步。

 一筹莫展 筹:筹划、计谋;展:施展。一点计策也施展不出,一点办法也想不出来。

 一言难尽 形容事情曲折复杂,不是一句话能说清楚的(用在不好的事)。

 意气扬扬 扬扬:得意的样子。形容很得意的样子。

 一双两好 比喻夫妇美好相称。

 一介书生 一介:一个。旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。

 一时半刻 指很短的时间。

 游刃有余 刀刃运转于骨节空隙中,在有回旋的余地。比喻工作熟练,有实际经验,解决问题毫不费事。

 引领而望 引领:伸长脖子。伸长脖子远望。形容殷切盼望。

 衣衫蓝缕 衣服破烂。

 以手加额 把手放在额上。表示欢欣庆幸。

 雨打风吹 原指花木遭受风雨摧残。比喻恶势力对弱小者的迫害。也比喻严峻的考验。

 一拥而上 形容周围的人同时向一个目标猛挤过去。

 一字不苟 形容写文章不随便下笔,每一个字都要斟酌。

 远亲不如近邻 指遇有急难,远道的亲戚就不如近旁的邻居那样能及时帮助。

 蝇头微利 如同苍蝇头那样的小利。比喻非常微小的利润。

 毅然决然 毅然:顽强地;决然:坚决地。意志坚决,毫不犹豫。

 余音袅袅 形容音乐悦耳动听,令人沉醉。

 有目共睹 睹:看见。指非常明显,谁都看得见。

 源头活水 原比喻读书越多,道理越明。现也指事物发展的.动力和源泉。

 有口难言 言:说。虽然有嘴,但话难以说出口。指有话不便说或不敢说。

 缘木求鱼 缘木:爬树。爬到树上去找鱼。比喻方向或办法不对头,不可能达到目的。

 有条有理 形容层次、脉络清楚。

 因风吹火 因:顺着。顺着风势吹火,比喻乘便行事,并不费力。常用作谦词。

 羽扇纶巾 拿着羽毛扇子,戴着青丝绶的头巾。形容态度从容。

 与民同乐 原指君王施行仁政,与百姓休戚与共,同享欢乐。后泛指领导与群众一起游乐,共享幸福。

 怨气冲天 形容怨恨情绪极大。

 朝发夕至 早上出发晚上就能到达。形容路程不远或交通方便。

 朝气蓬勃 朝气:早上的空气,引伸为新生向上,努力进取的气象;蓬勃:旺盛的样子。形容充满了生命和活力。

 载舟覆舟 民众犹如水,可以承载船,也可以倾覆船。比喻人民是决定国家兴亡的主要力量。

 湛湛青天 湛湛:厚重的样子。比喻正义和公正。

 再三再四 重复好几次。

 置身事外 身:自身。把自己放在事情之外,毫不关心。

 择善而从 从:追随,引伸为学习。指选择好的学,按照好的做。

 置之地而后生 原指作战把军队布置在无法退却、只有战的境地,兵士就会奋勇前进,杀敌取胜。后比喻事先断绝退路,就能下决心,取得成功。

 转危为安 由危险转为平安(多指局势或病情)。

 载笑载言 边笑边说话。

 志同道合 道:途径。志趣相同,意见一致。

 自得其乐 自己能从中得到乐趣。

 至理名言 至:最;名:有名声的。最正确的道理,最精辟的言论。

 作金石声 金石:钟磬之类的乐器,声音清脆优美。比喻文章优美,音调铿锵。

 纸上谈兵 在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论,不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。

 自惭形秽 形秽:形态丑陋,引伸为缺点。因为自己不如别人而感到渐愧。

 钟鸣鼎食 钟:古代乐器;鼎:古代炊器。击钟列鼎而食。形容贵族的豪华排场。

 走投无路 投:投奔。无路可走,已到绝境。比喻处境极困难,找不到出路。

 置之度外 度:考虑。放在考虑之外。指不把个人的生利害等放在心上。

 自轻自贱 贱:藐视。自己看不起自己。多指自己降低身份。

 振臂一呼 振:挥动。挥动手臂呼喊(多用在号召)。

 自食其力 依靠自己的劳动所得来生活。

 自相矛盾 矛:进攻敌人的刺击武器;盾:保护自己的盾牌。比喻自己说话做事前后抵触。

 坐立不安 坐着也不是,站着也不是。形容心情紧张,情绪不安。

 众人广坐 犹大庭广众。人多而公开的场合。

 锱铢必较 锱、铢:都是古代很小的重量单位。形容非常小气,很少的钱也一定要计较。也比喻气量狭小,很小的事也要计较。

 再作道理 亦作?再做道理?。谓另行打算或另想办法。

 早出暮归 见?早出晚归?。

 乍暖还寒 形容冬末春初气侯忽冷忽热,冷热不定。

 朝歌夜弦 形容整天沉迷于歌舞,逸乐无度。

 至善至美 至:最。最完善,最美好。

 志在千里 形容志向远大。

 钟鼓馔玉 谓鸣钟鼓,食珍馐。形容富贵豪华的生活。

 周公吐哺 《史记?鲁周公世家》:?周公戒伯禽曰:?我文王之子,武王之弟,成王之叔父,我于天亦不贱矣。然我一沐三捉发,一饭三吐哺,起以待士,犹恐失天下之贤人。子之鲁,慎无以国骄人。后用为在位者礼贤下士之典实。

 转败为胜 变失败为胜利。

 壮心不已 壮心:宏大的志向;已:停止。指有抱负的人到了晚年,雄心壮志仍不衰减。

 钻牛角尖 比喻费力研究不值得研究或无法解决的问题。也指思想方法狭窄。

 一夫当关,万夫莫开 意思是山势又高又险,一个人把着关口,一万个人也打不进来。形容地势十分险要。

 言归正传 正传:正题或本题。指话头转回到正题上来。旧小说中常用的套语。

 一笔勾销 把账一笔抹掉。比喻把一切全部取消。

 一反常态 完全改变了平时的态度。

 言简意赅 赅:完备。话不多,但意思都有了。形容说话写文章简明扼要。

 眼内无珠 比喻不识货或看不出好坏。

 一无所得 什么也没有得到。形容毫无收获。

 一世之雄 雄:英雄豪杰。一个时代的英雄人物。 ;

高中必备成语及解释

1空穴来风;空穴是来风的条件,既能来风,必有空穴,传闻有一定根据。大多用来表示毫无根据,完全用反了。例句:经过一个美轮美奂的宏丽华厦的区域,开车的告诉我们说这是西人和本地富翁的住宅区域。

2三人成虎:传言有虎的人很多,大家便相信了。多误解为团结合作力量大。 例句:这真是三人成虎啊,明明是不可能的事,如此一传竟成真的了。

3美轮美奂:只能形容房屋高大美丽。媒体上凡形容美好事物皆用此语,错。 例句:经过一个美轮美奂的宏丽华厦的区域,开车的告诉我们说这是西人和本地富翁的住宅区域。

4炙手可热:形容人很有权势,含贬义。媒体扩大其使用范围,形容一切“吃香”的事物,完全背离其本义。 例句:炙手可热势绝伦,慎莫近前丞相嗔。

5侃侃而谈:“侃侃”本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天,属误用。 例句:他好像把法庭看作救亡运动演讲大会,回答时侃侃而谈。

6首当其冲:首先受到攻击,一般作谓语。常被人误用为定语,代替“首先”。 例句:高家是北门一带的首富,不免要~,所以还是早早避开的好。

7不瘟不火:指表演既不沉闷也不过火。常被人用来表示商品销售不够火爆,且写作“不温不火”,真是不伦不类。 例句:虽然年年春晚节目表演都差强人意、不瘟不火,但国人依然年年对它抱有很高的期望。

8鼎力相助:只用于对方或他人,不可用于自己,否则太不谦虚。 例句:翘老感慨得对,我今天来是为了冯村的事来烦请翘老鼎力相助的。

9一言九鼎:说话有份量。不能表示守信用,也不能用于自己。 例句:你若是专家或者要人,~,那自当别论。

10首鼠两端:迟疑不决。常误解为言行前后不一致。 例句:何得~,坐待灭亡。

11溢美之词:过分赞美的言词。常误用于褒义场合。 例句:他顺利地完成了任务,大家对他的溢美之词不绝于耳。

12脱颖而出:比喻人才崭露头角。陆星儿曾误用于“脱颖出来,潇潇洒洒地活一辈子”;还有人说“从母鲸腹中脱颖而出”。 例句:经过艰苦努力,他的学习成绩终于在全班脱颖而出。13蓬荜生辉:谦敬之辞。广告语说“让您的居室蓬筚生辉”,简直是骂人。 例句:县长的到来令这间小屋蓬荜生辉。

14不可收拾:无可挽救,不可救药。常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字,变褒为贬。 例句:蒲殿俊辈登台之后,因为纵容兵士的结果,弄到了一个~的地步

15出奇制胜:作谓语,不带宾语。说成“出奇制胜叛军”之类则错。 例句:文学语言,包括好的比喻,有力的生发,美妙的联想和~的描写。

16不负众望:没辜负大家的期望,褒义。 例句:王励勤不负众望,夺得了世锦赛的冠军

17不孚众望:未符合大家的期望,贬义。这两个成语常被混用。 例句:这次选举,本来他是最有希望的,但由于他近来的所作所为不孚众望,结果落选了。

18义无反顾:为正义而勇往直前。常被用于毫不犹豫的干坏事,错。例句: 朱成功身受大明的厚恩,只有一图报,~。

19不可理喻:不能用道理使之明白,形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解。 例句:他们简直~,一定要进去,终于被我们的人赶出来了。

20望其项背:可以赶上。只用否定形式。不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”,错。例句: 他已窥破喜奎和小雀儿的深情密爱,万万不是本人所能望其项背。

21差强人意:大体上使人满意。多误解为不能使人满意。 例句:我得了这一封信,似乎还~。22抛砖引玉:自谦之辞,不能用于对方或第三方。 例句:刚才婢子费了唇舌,说了许多书名,原是~,以为借此长长见识,不意竟是如此!

23风声鹤唳:惊慌疑惧,常与“草木皆兵”连用。有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈,错。 例句:直到后来,听到了那些~的传说,见到了举室仓皇的不安状态。

24敬谢不敏:谢,推辞;不敏,无能。表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求。 例句:若曰凡为诗者,必须意深思远,神韵悠然,则~矣。

25人满为患:强调人多的坏处,贬义。错用于表示人很多的情景,如“柜台前人满为患”之类。 例句:各地监狱,都有~之苦。

26鬼斧神工:建筑、雕塑等技艺精巧。常被误用来形容自然景物。 例句:大自然真是鬼斧神工啊,雕琢出这样一个世界。

27始作俑者:首先干某件坏事的人。滥用于一切倡导人。 例句:北镇抚司狱廷杖立枷诸制,此秦法所未有,~,罪可胜道哉!

28文不加点:写文章一气呵成,不须删改。不可理解为“不加标点”。 例句:援笔一挥,~。29侧目而视:不满而又惧怕地看着。常误解为“目光轻蔑地看”。 例句:诸君记得当年常肃剥皮做衮州府的时候,何尝不是这样?总是做得人人~就完了。

30良莠不齐:一群人中有好有坏,侧重于品质。不用于水平、成绩等。 例句:改革开放时期;在某些方面出现一些良莠不齐的现象是在所难免的。

31无所不至:什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。 例句:夜间絮絮叨叨,你问我答,凡街坊秽亵之谈,~。

32明日黄花: 过时的新闻报道或事物.不能写作昨日黄花。 例句: 这里有些是应景的文章,不免早已有~之感。

33 评头品足 :比喻在小节上过分挑剔.与中性的评议不同。 例句: 你应该多干点实事,不要总~。

34 休戚与共: 同欢乐共悲哀 与患难与共不同 。 例句:我们是~的好同学。

35 置之度外: 不把生利害等放在心上。与”置之不理”不同。例句:七十老翁,生早~,由他去吧。

36 翻云覆雨 :比喻反复无常或玩弄手段.不能表示气势宏伟。 例句:你不合打凤牢龙,~,陷人坑阱。

37 弹冠相庆 :贬义。常被误解为中性的互相庆贺。例句:农民协会封闭了,豪绅们又重新~。

38 期期艾艾: 口吃,不能理解为懦弱犹豫等.。 例句:感情的激动使我说话~了。

39 无可厚非 :不必作过严厉的批评。与“无可非议”程度不同。 例句:作者的动机~,但客观效果则不尽符合作者的动机。

40 不胫而走 :消息传得很快。表示东西丢失用“不翼而飞”。例句:袁伯珍慌忙把家里所有的东西,检点一番;别的一样不缺,只有金银首饰和钞票洋钱,却一概~。

41 身临其境: 常误用为代替“设身处地”。 例句:这篇散文把桂林山水描写得形象逼真,读完使人有身临其境的感觉。

42 茕茕孑立 :孑然一身 处境孤单,无依无靠,指一生不指某时。 例句:我凑着~的小油灯,尽情享受秋灯夜读的乐趣。

43 耿耿于怀: 形容心存怨恨。 例句:同学之间应团结互助,绝不能因一点小事就~。

44 因人成事: 依靠别人把事情办好。只能表贬义或自谦。 例句:小将~,何足道哉!

45 耳提面命 :表示长辈的谆谆教导。不用于同辈之间和贬义。例句: 有一种文字,即有一种文字之法脉准绳,载之于书者,不异~。

46 耸人听闻: 故意夸张使人震惊。强调主观目的。 例句:闲官之挫折,无足轻重,不足~。47 骇人听闻:多指社会上发生的坏事使人听了吃惊。强调客观效果。 例句:任听部下逞艳于非时之候,献媚于世主之前,致令时序颠倒,~。

48 咬文嚼字: 一般用于贬义,除非贬词褒用。例句:学习文件不能只~,关键是领会文件的精神实质。

49 处心积虑 :贬义。褒义用“殚精竭虑”。 例句:如此者~,已非一日。

50 火中取栗 :比喻冒险为别人出力而不知上当。例句: 我们目前自顾不暇,郑成功不来就是天主保佑了,我们还好去惹他么。我们不能为别人~。

51 忍俊不禁: 不能说“忍俊不禁地笑起来”。例句: 大熊猫憨态可掬,小猴子顽皮可爱,使得周围的大人们~,孩子们更是笑得前仰后合。

52 责无旁贷: 不能说“责无旁贷的责任”。 例句:农民向国家交售征购粮是责无旁贷的任务。

53 参差不齐 :长短高低大小水平不一致,不用于时间等。 例句:礼生见他们~,也只好由着他们敷衍了事。

54 绘声绘色 :形容描写生动逼真,常误用作代替“有声有色”。例句:尤其是谈她自己的儿女,那真是~,细致入微,没完没了。

55 危言危行 :讲正直的话,做正直的事。褒义。 例句:当官不挠贵势,执贫不阿所私,危言危行以处朝廷者,自明主所察也。”

56 不可思议: 不可想象,不能理解,强调神秘奥妙。 例句:一片澄澈的蔚蓝色的天宇,高深得~。

57 不可理喻 :不能用道理使之明白,形容愚昧或蛮横。 例句: 他们简直~,一定要进去,终于被我们的人赶出来了。

58 不可向迩: 不能接近。 例句:我起个大早,破晓就到车站去找车子,但见仓皇、拥挤、混乱之状,~,废然而返。

59 不可终日 :形容形势危急或心中惶恐。 例句:就知道中国是处在怎样一种皇皇~的局面之下,处在怎样一种混乱状态之下。

60 一发而不可收 :行为不受控制或无法停住。例句: 他热爱写作,勤于笔耕,自从处女作发表,便一发而不可收,至今已有百余篇作品见诸报端。

61 一发不可收拾 :更加无法整顿。例句: 如果处理不当,就一发不可收拾了。

62 如丧考妣 :像了父母一样,贬义。例句: 你瞧他那份咽咽呜呜的啼泣吧,真正~。

63 汗牛充栋: 只形容藏书很多,不用于其他事物。 例句:世传养生术,~,行而效者谁也?64 叹为观止 :主语是人。如果主语是物,要说“令人叹为观止”。 例句:黄山的美景,令人叹为观止。

65 赏心悦目: 主浯是人。如果主语是物,要说“令人赏心悦目 ”。例句: 两人到山脚下一看,只见新叶嫩碧,土地金黄,野草开着些红红白白的小花,真是连看看也赏心悦目。

66 不可开交: 无法摆脱或结束。前面加“忙得”“打得”等。例句: 倘一加人为,一“办”,那就舆论沸腾,~了。

67 不亦乐乎 :不一定非乐不可,常用来表示达到极点的意思 。例句:哎,那骂得可真也是~。

68 无所不为 :什么坏事都干。 例句:今专务游荡,~,老夫所以忧耳。

69 无所不至: 什么地方都去,什么坏事都干。 例句:夜间絮絮叨叨,你问我答,凡街坊秽亵之谈,~。

70 息息相关: 呼吸相关连,比喻关系密切。 例句:水是生命的源泉,水与生命的起源息息相关。

71 休戚相关 :比喻彼此间祸福互相关连。 例句:岂可委之荒野,任凭暴露,全无一点~之意。

72 休戚与共:同甘共苦。 例句:我们是~的好同学。

73 相濡以沫 :患难中互相救助。而“相依为命”只有互相依靠的意思。 例句:在自己最适宜的地方,快乐的生活,忘记对方,也忘记那段相濡以沫的生活。

74 改弦更张: 比喻改革制度或变更方法。 例句:不~,使吏有士君子之行,而欲民生蒙福,教化淳美,犹欲其入而闭之门也。

75 改弦易辙 :比喻改变方法或态度。以上两词都不代替“改邪归正”。 例句:殿下放心,待老臣同进朝歌,直谏天子,~,以救祸乱。

76 面目全非: 事物的样子变得很厉害,贬义。指变得很糟。 例句:它的厄运,是在好书被有权者用相似的本子来掉换,年深月久,弄得~。

77 见异思迁 :意志不坚定,喜爱不专一。不表示选择时犹豫不定。例句: 因此满胸抑郁,终不免宗旨不定。~,是个自然的道理。

78 不足为训 :不值得作为准则。与教训无关。 例句:琪的行为虽然~,然而他的议论思想也有独到处,这还是定庵的遗传性。

79 平铺直叙 :可用为褒义,指文章不讲究修辞,只把意思直接叙述出来。 例句:这篇小说尽管大都是~,但读起来却令人潸然泪下。

80 不耻下问:不可用于比自己高明的人。 例句:阁下既~,弟先须请教宗旨何如?

81 见仁见智: 意见不统一。使用中要注意防止前后矛盾。 例句:~,议论纷纭,却无非背后论人是非,在兆奎面前都有忌讳。

82 水落石出 :事情的真像已经弄清,不表示追求正确答案或道理。 例句:水山,不要急。事情早晚能弄个~。

83 望尘莫及 :比喻远远地落后,与鞭长莫及不同 。例句: 闯王确实有许多非凡之处,为当今群雄所~。

84 投桃报李: 报答他人的好处,除非特意幽默,不表示报复。 例句:既戒以修德之事,而又言为德而人法之,犹~之必然也。

85 改头换面 :只改形式,不换内容,贬义。 例句:债原从隔世深,相逢便起杀心。~犹相报,何况容颜俨在今。

86 语重心长 :言辞诚恳,情意深长。 例句: 他这些语重心长的话,深深地打动了我的心。87 意味深长 :话语含蓄,带有深意。 例句:书中所述的人生哲理,~。

88 一蹴而就: 一步就成功,不要误解为一气呵成。 例句:从前所受,皆为大略,~于繁赜,毋乃不可!

89 苦心孤诣 :苦心钻研或经营,达刭了很高造诣,常误当作苦口婆心。例句: ~地运动着做了一次大总统,后来被人赶跑了,跑向天津。

90 按部就班 :按照一定的条理,遵循一定的程序。例句:但黄公俊的祖父,他开始读了书,象一般读书人似的,他~的要将八股型的才学,“货与帝王家”。

91 循序渐进 :强调由浅入深的程序。例句: 她通常是从一个角度写,而不是从几个角度写;还只是~地写,而不是错综交叉地写。 ◎茅盾《怎样评价〈青春之歌〉?》

92 耳闻目睹 :不能代替耳濡目染。 例句: 我从乡下跑京城里,一转眼已经六年了,其间~的所谓国家大事,算起来也很不少。

93 光怪陆离 :色彩纷繁,现象奇异,中性,不要误认为贬义。 例句:柴烧的一块一块的,结成就和太湖石一般,~。

94 如履薄冰 :强调主观心态之谨慎小心,而非客观情况之危急。例句: 战战兢兢,如临深渊,如履薄冰。

95 奇文共赏 :原是褒义,现多用于讽刺。 例句: ①孔庆东说,鲁迅圣手妙笔,奇文共赏。②错误难免,奇文共赏,以警后来。

96 不以为然 :不赞同。 例句:听他说洋人不是,口虽不言,心下却老大~。

97 不以为意 :不放在心上。 例句:管亥望见救军来到,亲自引兵迎敌;因见玄德兵少,~。 98 不知所云:指说话人说得不好,而非听者不理解。例句: 这篇文章逻辑性太差,使人看了~。

99 左右逢源: 既指处世圆滑,又指做事得心应手。 例句:这样,他们在落笔的时候,便已有着“成竹在胸”、“~”的形势。

100 情不自禁 :无法控制感情,与不由自主易于混淆。 例句:她又~地放声哭了。

101 振振有词: 贬义,理由似乎很充分,其实是强词夺理。 例句:今者外人之以排外相诬者,既振振有词,其乌可更为无谋之举,以授之口实也。

102 目无全牛 :技艺十分纯熟。常误解为没有全局观念。例句: 我们称赞人会办事,常说他~

103 石破天惊: 比喻文章议论新奇惊人,媒体多用于惊人消息,误。 例句:继泰被他们这样的一来,好似那雷霆乍震,~,只吓得个肺腑皆崩,神魂出窍。

104 相敬如宾: 用于夫妻之间,常与举案齐眉连用。 例句:夫耕于前,妻耘于后,同甘共苦,~。

105 信笔涂鸦 :随手乱画,不表示画得又快又好 。 例句:僻处蛮乡,无师讲究,不过信笔涂鸦,怎经得大方品骘?

106 心有余悸 :只用于对过去发生过的事还感到害怕。 例句: 如果他第一次在路上遇到的只是井绳,他就不会心有余悸了。

107 上行下效 :贬义,不用于表示群众以干部为榜样。例句: 作为领导一定要严于律己,否则上行下效,败坏党风,后果不堪设想。

108 意气用事: 凭感情办事,缺乏理智,不表示“讲义气重感情”。 例句:我长大了,凡事还要以大局为重,不能感情用事,也不能意气用事。

109 不刊之论:形容文章或言论的精当,无懈可击。易误用为贬义。例句: 这可以说是~,我有同感。

110万人空巷:形容庆祝、欢迎等的盛况,不能误解为“万巷皆空”意。例句: 此时路旁看的,几于~,大马路虽宽,却也几乎有人满之患。

111洋洋洒洒:形容文章或谈话丰富明快,连续不断;也形容规模或气势盛大。 例句:局面询问也用不着洋洋洒洒的大文章。

112屡试不爽:经过多次试验都没有差错。褒义。 例句:可是只要一见尼姑,这一天就不用赌啦,赌甚么输甚么,当真~。

113粉墨登场:贬义。比喻坏人登上政治舞台。例句:及至北平攻陷,这些地痞流氓自然没有~的资格与本领,而日本也并未准备下多少官吏来马上发号施令。

114饮鸩止渴:贬义。比喻只求解决目前困难而不计后果。 例句:杨嗣昌的加征练饷办法是使朝廷~。

116罄竹难书:比喻事实很多,难以说完。多指罪恶很多。 例句:沦陷区的同胞在抗战中所表现的奇迹,真是所谓~。

117穷形尽相:形容尽致的意思,指文章的细腻生动。易误解为“原形毕露”之义。 例句:其所以爱之之故无他道焉,不外~,引人入胜而已。

118狗尾续貂:比喻不好的东西续在好的东西后面。一般用作贬义,或用作自谦。 例句:圣叹断定《水浒》只有七十回,而骂罗贯中为~。

119鞭辟入里:形容能透彻说明问题。注意语境。易犯前后不一致的毛病。 例句:他们的思力不足,不足剖析入微,~。

120不赞一词:指文章写得很好,别人不能再添一句话。也指一言不发。例句:我大抵任他自言自语,~,他独自发完议论,也就算了。

高中常考成语300个及其解释

高中必备成语及解释如下:

1、责无旁贷:贷:推卸。自己应尽的责任,不能推卸给旁人。

2、瞻前顾后:瞻:向前看;顾:回头看。看看前面,又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多,犹豫不决。

3、众口铄金:铄:熔化。形容舆论力量大,连金属都能熔化。比喻众口一词可以混淆是非。

4、不刊之论:刊,删改,修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当,无懈可击。易误用为贬义。

5、真知灼见:灼:明白,透彻。正确而透彻的见解。

6、弹冠相庆:《汉书?:王吉传》:“吉与贡禹为友,世称‘王阳在位,贡公弹冠’,言取舍同也。”弹冠,掸去帽子上灰尘准备做官。后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官,他的同伙也互相庆贺将有官可做,多用作贬义。使用时易弄错感彩。

7、汗牛充栋:汗牛,用牛运输,使牛累得出汗;充栋,堆满了屋子。形容书籍极多。形容的对象仅指书。

8、深孚众望:孚,使人信服。意思是深得众人的信赖和尊重。易误用成“不负众望”。

9、重整旗鼓:指失败后重新集后力量再干。也可写作“重振旗鼓”。此词不能用作贬义。

10、不谋而合:没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词应与“不约而同”也只能做状语不能做谓语。

11、鞭辟人里:里,里头;辟,透彻。形容能透彻说明问题。使用时要注意语境,不要随便滥用。如:“他对这个问题的分析很全面,可谓鞭辟入里。”这一句就因误用成语犯了前后不一致的毛病。

12、好整以暇:形容虽在百忙之中仍然从容不迫。不能误用作贬义。

13、仁者见仁:指对同一问题,各人观察的角度不同,见解也不相同。本词使用也要注意语境。如:“在要不要坚持四项基本原则的大是大非面前,大家要仁者见仁,以便达成协议共识。”

14、曾几何时:指时间过去没有多久或不久以前。不能误解为不久的将来。

15、不稂不莠:稂,狼尾草。全词比喻人不成才,没有出息。不能望文生义误用作褒义。

16、附庸风雅:附庸,追随;风雅,多指才学。为了装点门面而结交名士,从事有关文化的活动。不能误用作褒义。

高中常见成语释义

高中常考成语及其解释:

1、目无全牛:《庄子?养生主》中说,一个杀牛的人最初杀牛,眼睛看见的是全牛,三年以后,技术纯熟了,动刀时只看到皮骨间隙,而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。本词易误用为贬义。

2、天花乱坠:指说得极为动听,多指夸大或不切实际。本词只能用来形容说。

3、青梅竹马:形容男女小时候天真无邪,在一起玩耍。多指男女间幼时的亲密感情。

4、不刊之论:刊,删改,修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当,无懈可击。易误用为贬义。

5、差强人意:差,稍微地。愿意是很能振奋人,现多用来表示比人预想的好一些,还算让人满意。易误解为“不如人意”。

6、弹冠相庆:《汉书?王吉传》:“吉与贡禹为友,世称‘王阳在位,贡公弹冠’,言取舍同也。”弹冠,掸去帽子上灰尘准备做官。后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官,他的同伙也互相庆贺将有官可做,多用作贬义。使用时易弄错感彩。

7、汗牛充栋:汗牛,用牛运输,使牛累得出汗;充栋,堆满了屋子。形容书籍极多。形容的对象仅指书。

8、明日黄花:苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相逢不用忙归去,明日黄花蝶也愁”句。原指重阳节过后,菊花即将枯萎,便再也没什么好玩赏的了。后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。此成语易被想当然地误写成“昨日黄花”。

9、深孚众望:孚,使人信服。意思是深得众人的信赖和尊重。易误用成“不负众望”。

10、重整旗鼓:指失败后重新集后力量再干。也可写作“重振旗鼓”。此词不能用作贬义。

11、信口雌黄:指不顾事实地随意乱说。注意与“信口开河”区别开来,“信口开河”也有随口乱说的意思,但“信口雌黄”词义更重。

12、处心积虑:千方百计地盘算。多用贬义。

13、万人空巷:指家家户户的人都从巷子里出来了,形容庆祝、欢迎等的盛况。不能误解为“人们都集中在家里,故万巷皆为空之意。

14、不谋而合:没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词应与“不约而同”也只能做状语不能做谓语。

15、无可非议:没有什么可以指摘的。应与“无可厚非”区别开来,“无可厚非”意为不可过分指责。前者表示言行完全合乎情理,后者表示虽有缺点,但是可以原谅。

16、莫衷一是:指大家看法不同,不能得出一致的结论。使用时要注意主语不能是某一个人。

17、鞭辟人里:里,里头;辟,透彻。形容能透彻说明问题。使用时要注意语境,不要随便滥用。如:“他对这个问题的分析很全面,可谓鞭辟入里。”这一句就因误用成语犯了前后不一致的毛病。

18、刮目相看:《三国志?吕蒙传》记载,吴国大将吕蒙听从孙权劝告,在繁忙的军务中抽出时间读书,学问大进,取得令人惊奇的成绩。鲁肃说:“士别三日,即当刮目相看。”说明要用新的眼光来看待别人。注意本成语一般用来指看待别人取得的进步和成绩。

19、不足为训:训,准则。不能当作典范或法则。如:“他这种做法实在不足为训。”注意不能将这里的“训”理解为“教训”。

20、莘莘学子:众多的学子。该词前面不能再加任何的数量词。

21、好整以暇:形容虽在百忙之中仍然从容不迫。不能误用作贬义。

22、仁者见仁:指对同一问题,各人观察的角度不同,见解也不相同。本词使用也要注意语境。如:“在要不要坚持四项基本原则的大是大非面前,大家要仁者见仁,以便达成协议共识。”这句中的成语属于误用。

在原则性的问题上当然不能“仁者见仁”,否则就不能“达成共识。”

23、曾几何时:指时间过去没有多久或不久以前。不能误解为不久的将来。

24、不稂不莠:稂,狼尾草。全词比喻人不成才,没有出息。不能望文生义误用作褒义。

25、附庸风雅:附庸,追随;风雅,多指才学。为了装点门面而结交名士,从事有关文化的活动。不能误用作褒义。

26、含英咀华:咀,咀嚼;英、华,花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣赏、领会诗文的精华。使用时注意本词领会的对象。

27、拾人牙慧:拾取别人的片言只语作为自己的话来说,多用来形容一味重复别人而缺乏主见。多用作贬义。

28、无所不为:没有不做的事,指什么坏事都干得出来。多用作贬义。

29、登堂入室:比喻学问、技艺或社会地位已经由浅入深、由低到高,达到了很高的境地。使用时不能只看其表层意思。

30、狗尾续貂:比喻用不好的东西续在好的东西的后面。后也用来比喻事物(多指文艺作品)的续作前后好坏不相称。本词一般用作贬义,用于自称含自谦义。

成语及解释高中

1、闻鸡起舞 解释:听见鸡鸣就起身,比喻人发奋学习,励精图治。 老爷爷在乡下修养,每天闻鸡起舞,打太极拳健身。 2、白手起家 解释:一切靠自己艰苦奋斗,创立了一番事业。 王董事长白手起家,如今是王氏集团的总裁。 3、卷土重来 解释:卷土,人马奔跑时卷起的尘土。形容失败后组织力量,重图恢复。 这次比赛虽然表现不佳,但我决定明天卷土重来。 4、晨钟暮鼓 解释:古代佛寺中晨敲钟,暮击鼓以报时,用以使人惊悟的言论。 每当我想坏事时,就会想起妈妈对我的晨钟暮鼓的叮咛。 5、力争上游 解释:努力争取上进 求学做人都要力争上游,不要自满於现状 6、破釜沉舟 解释:比喻行事果决,抱持著只往前看而不回头的决心。 既然来了,就要有破釜沈舟的决心,不得冠军绝不回去。 7、投笔从戎 解释: 一个人抛弃文职而加入卫国的行列。 大伯父高中毕业后投笔从戎,进入军校就读,负起保家卫国的责任。 8、前车之鉴 解释:比喻前人的失败,可以作为后人的借镜。 有了这个前车之鉴,我下次出门一定会带雨具。 9、金石为开 解释:至诚可感动任何事物。 表哥相信精诚所至,金石为高,他的成意一定可以感动王**的。 10、勤能补拙 解释:指勤勉努力能弥补天资上的不足。 勤能补拙,只要你多付出心力,一定有成功的机会。 11、悬崖勒马 解释:喻到了危险的边缘,及时醒悟回头。 一个人即使犯下再大的错误只要能悬崖勒马,我们都应该给他重新改过的机会. 12、马革裹尸 解释:形容军人忠勇杀敌,战疆场 在出征前,战士们一个个慷慨激昂地表示了“马革裹尸,誓不生还”的决心。 13、马放南山 解释:比喻天下太平,不再作战。现形容太平麻痹思想 在帝国主义还存在,战争威胁还存在的今天,就不能刀枪入库、马放南山。 14、各抒己见 解释:各个充分发表自己的意见 造句:在学术讨论会上,专家各抒己见,取长补短. 15、花言巧语 解释:好听而不实际的话 造句:如今他的花言巧语还能骗得了谁呢? 16、付之东流 解释:投入江河流水中.比喻希望落空,前功尽弃. 造句:几年的心血付之东流,怎不叫他心痛惋惜? 17、漏网之鱼 解释:从网眼里漏出来的鱼.比喻侥幸逃脱的或敌人 造句:严打中的这条漏网之鱼终于被公安局逮捕. 18、耳闻目睹 解释:亲耳听见亲眼看到. 造句:去一次北京,我耳闻目睹了许多事. 19、一拥而上 解释:很多人一起拥上去 体育场的大门刚一打开,球迷们就一拥而上。 20怒气冲冲 解释:形容非常生气 不知为什么,他怒气冲冲地走进了教室。 21、聚精会神 解释:形容注意力非常集中 教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。 22、自言自语 解释:自己和自己说话 在路口经常可以看到一个老人,坐在那里自言自语。 23、千钧一发 解释:形容情况十分危急 小孩儿就在要撞车的千钧一发的时候,司机紧急刹住了汽车。 24、精兵简政 解释:使简化 有些单位必须精兵简政,不断提高工作效率。 25、五光十色 解释:形容颜色鲜艳、纷繁或样式多 一到夜晚,五光十色的灯把厦门装扮得更加美丽。 26、雨后春笋 解释:形容新生事物大量涌现 改革开放以来,工厂如雨后春笋般地不断涌现 。 27、琳琅满目 解释:比喻眼前出现了许多精美的事物 那里展出的的东西琳琅满目,使我们的眼睛应接不暇。 28、顶天立地 解释:形容形象非常高大,气概豪迈 他大公无私,真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。 29、千方百计 解释:想尽和用尽各种办法 老师千方百计调动我们的学习积极性。 30、如饥似渴 解释:比喻要求很迫切,就像饿了急着要吃饭,渴了急着要喝水一样 同学们如饥似渴地努力学习。 31、兴高采烈 解释:形容非常高兴的神情 庆“六一”的游园活动中,同学们兴高采烈地玩了许多游戏。 32、小心翼翼 解释:谨慎的样子。 他小心翼翼地把花瓶擦干净,然后轻轻地放在书桌上。 33、焕然一新 解释:形容旧的面貌改变了,呈现出崭新的面貌。 看到我们班焕然一新的精神面貌,校长脸上露出了欣慰的笑容。

高中成语积累及解释

高中成语及解释如下:

1、锲而不舍:比喻坚持不懈,形容有毅力有恒心,不轻易放弃。

2、画龙点睛:比喻在事物的关键部位上动一小手,就使事物的面貌大为提高。

3、抛砖引玉:比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。

4、守株待兔:比喻墨守成规,追求侥幸,不思进取。

5、随遇而安:形容人能随遇而安,不挑剔环境,适应各种生活条件。

6、临渴掘井:比喻平时不准备,事到临头才开始行动,显得措手不及。

7、身体力行:形容亲身体验,努力实行。

8、熟能生巧:比喻熟练了就能产生巧妙的方法或技能。

9、雪中送炭:比喻在别人急需时给以物质或精神上的帮助。

10、喜出望外:形容非常高兴,超出预料之外。

成语的类型:

1、历史故事类成语:这类成语通常由历史事件、典故或传说演变而来,它们具有浓厚的文化内涵和寓意。例如,“卧薪尝胆”出自越王勾践的故事,形容人刻苦自励,发奋图强;“掩耳盗铃”出自《吕氏春秋》,形容自欺欺人,以为掩盖了自己的耳朵就能够阻止别人听见声音。

2、寓言类成语:这类成语通常由寓言故事演变而来,它们以比喻、夸张等手法,传达某种深刻的道理或教训。例如,“井底之蛙”形容见识短浅,不能容纳更广泛的世界观;“狐假虎威”形容借助别人的威势来欺压他人。

3、口头俗语类成语:这类成语通常由民间口头语言演变而来,它们具有通俗易懂、口语化的特点。例如,“半斤八两”形容不相上下,实力相当;“脚踏实地”形容做事踏实认真。

4、典雅书面语类成语:这类成语通常用于比较正式、文雅的场合,它们具有庄重、文雅的特点。例如,“金玉满堂”形容财富充裕;“破釜沉舟”形容决心下定,不顾一切。

高中必记的成语有解释跟例句的有哪些?

成语见下面:

履信思顺:笃守信用,思念和顺。寡信轻诺:轻易答应人家要求的,一定很少守信用。始终不渝:渝:变。自始自终一直不变。指守信用。

丹心耿耿:耿耿:诚信的样子。形容真心实意,非常忠诚。讲信修睦:人与人之间,国与国之间,讲究信用,谋求和睦。始终不易:易:改变,违背。自始自终一直不变。指守信用。

1.?爱不释手

拼音: ài bù shì shǒu

解释: 释:放下。喜爱得舍不得放手。

出处: 南朝·梁·萧统《陶渊明集序》:“余爱嗜其文,不能释手。”

举例造句: 虽是不合他的路数,可奈文有定评,他看了也知道爱不释手。

2.安分守己

拼音: ān fèn shǒu jǐ

解释: 分:本分。规矩老实,守本分,不做违法的事。

出处: 宋·袁文《翁牖闲评》八:“彼安分守己,恬于进取者,方且以道义自居,其肯如此侥幸乎?”

举例造句: 从此养好了,可要安分守己,再别胡行乱闹了。

3.鞭长莫及

拼音: biān cháng mò jí

解释: 及:到。原意是鞭子虽长,也打不到马肚子。比喻相隔太远,力量达不到。

出处: 《左传·宣公十五年》:“虽鞭之长,不及马腹。”

举例造句: 除掉腹地里几省外国人鞭长莫及,其余的虽然没有摆在面子上瓜分,暗地里都各有了主子了。

4.博古通今

拼音: bó gǔ tōng jīn

解释: 通:通晓;博:广博,知道得多。对古代的事知道得很多,并且通晓现代的事情。形容知识丰富。

出处: 《孔子家语·观周》:“吾闻老聃博古知今。”

举例造句: 你向有才女之名,最是博古通今。

5.?不绝如缕

拼音: bù jué rú lǚ

解释: 绝:断;缕:细线。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。

出处: 《公羊传·僖公四年》:“夷狄也,因亟痛中国,南夷与此狄交,中国不绝若线。”

举例造句: 音乐会上,演员的歌声不绝如缕。