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形容很规矩很庄重的词语有什么?-形容很规矩很庄重的词语
tamoadmin 2024-11-01 人已围观
简介康威老先生叫我去他那儿一趟。 我到他家,老先生叫我把他的一双旧鞋送到城里吉特勒先生的鞋店修一下。我们两家是邻居。康威先生年事已高,帮他做点儿事是应该的。 就在我等着他把鞋脱下来的时候,一辆小轿车开过来,一位先生带个小男孩走下车,想要点水喝。这时,小男孩身上的红色运动衫引起了我的注意。这是我见到的最漂亮的一件运动衫,前面印着一只蓝色的仰着头的大角麋鹿。 小男孩看上去跟我的年龄差不多大,14岁左
康威老先生叫我去他那儿一趟。
我到他家,老先生叫我把他的一双旧鞋送到城里吉特勒先生的鞋店修一下。我们两家是邻居。康威先生年事已高,帮他做点儿事是应该的。
就在我等着他把鞋脱下来的时候,一辆小轿车开过来,一位先生带个小男孩走下车,想要点水喝。这时,小男孩身上的红色运动衫引起了我的注意。这是我见到的最漂亮的一件运动衫,前面印着一只蓝色的仰着头的大角麋鹿。
小男孩看上去跟我的年龄差不多大,14岁左右。他喝着水,康威老先生养的两只小狗咬他的鞋带。小男孩转过身和小狗一块儿玩起来。我大着胆子上前,问小男孩运动衫是在哪儿买的,多少钱一件。他告诉我在城里的商店,货架上全是这种运动衫。
他们走了以后,康威老先生用报纸将旧鞋包好,从衣兜里掏出一元四角五分.对我说:“对不起,孩子,我只有这一点钱了。”
我夹着老先生的鞋要走时,他叫住我:“快点儿把鞋修好。告诉吉特勒先生,我就坐在这里等你回来。”
我一边走,一边想着那件红色运动衫。我回到家,对妈妈说那个小男孩身上穿的红色运动衫以及上面印的蓝色大角麋鹿有多棒。没一会儿,妈妈给了我三块钱。
到了城里,我先到小男孩告诉我的那家大商店,找到挂着那种运动衫的柜台,毫不犹豫地用三块钱买了一件,一出商店我就穿上了,心里充满了自豪。
在吉特勒先生的鞋店里,我将鞋子放在柜台上。他检查了一下鞋子,然后转过身瞧着我,摇了摇头,说:“没法再修了,鞋底全坏了。”
我夹着那双旧鞋走出了鞋店。
我在街角抱着鞋站了一会儿,好像看到老人在小屋里赤脚等着我。我瞥了一眼这双老人穿得不能再穿的破鞋子,心想这双鞋子可能是他最亲近的东西了。
我又一次站在商店的门口,把运动衫脱下来走进了商店。
我向售货员说明为什么要买一双鞋。
“噢,我认识那位老先生,他来过几次。”售货员和颜悦色地说,“他常想要双软点的鞋子。我这儿还有几双。”
她转身拿出一个鞋盒,盒子上的标价:4.5美元。
“我用这件运动衫再加上一元四角五分买下这双鞋,可以吗?”
售货员没说什么,她拿来一双长腰袜子,放进鞋盒里。
我把那件骄傲的仰着头的大角麋鹿运动衫放在柜台上,抱着鞋盒走出商店。
我走回那间熟悉的小屋,一本正经地对康威老先生说:“吉特勒先生说你的鞋不能再修了,鞋底全坏了。”
老先生的眼睛里没有出现失望的目光。“噢,那就算了,把鞋放在这儿,我自己还能修一修,再穿一段时间。”
我打开鞋盒,那双崭新的软皮鞋呈现在他面前,他那双大手拿着鞋,不停地抚摸着,泪水从面颊流了下来。他站起身,从枕头下面拿出一件印着仰着头的大角麋鹿红色运动衫。
“我早上看到你眼睛一直盯着这件红色运动衫。当那父子二人打猎回来时,我用一只小狗跟那个小男孩换了他的运动衫……” 这是一篇写外国小朋友的文章。作者是马克·哈格。课文围绕着一件运动衫的得、失、得,记叙“我”买了一件漂亮的运动衫,但想到了邻居老先生的一双不能再补的破鞋,决定用运动衫去换一双新鞋送给老先生,最后老先生又送给“我”一件运动衫的事,歌颂了人间的真情。
词语注释:
年事已高:年纪已经很大了。
毫不犹豫:一点儿也不犹豫,形容做事果断。
和颜悦色:形容和蔼的脸色。
一本正经:形容很规矩,很庄重。
抚摸:用手轻轻按着并来回移动。
自豪:因为自己或者与自己有关的集体或个人具有优良品质或取得伟大成就而感到光荣。
崭新:极新,簇新。
呈现:显出,露出。
教学目的:
1、有感情地朗读课文,体会人与人之间的真诚与友谊。
2、用比较快的速度默读课文,了解课文大意。
3、体会课文重点内容在表达上的效果。
教学重点:
快速读课文,理解课文内容,体会表达的思想感情。
教学难点:
体会表达的思想感情。
教学过程:
一、谈话导入
“我”的一件漂亮的运动衫,得而复失,失而复得,这是怎么一回事呢?请你用比较快的速度默读课,想想课文讲了一件什么事?画出有关的语句。
1、提示学生抓住“得而复失,失而复得”八个字,找相关的句子。
学生回答后,投影出示句子:
第一次“得”:“到了城里,我先到小男孩告诉我的那家大商店,找到挂着那种运动衫的柜台,毫不犹豫地用三块钱买了一件,一出商店我就穿上了,心里充满了自豪。”
“失”去运动衫:“我用这件运动衫再加上一元四角五分买下这双鞋,可以吗?”“我把那件骄傲的仰着头的大角麋鹿运动衫放在柜台上,抱着鞋盒走出商店。”
第二次“得”:“他站起身,从枕头下面拿出一件印着仰着头的大角麋鹿红色运动衫。”
2.给文章划分段落:(1-8)得到→(9-18)失去→(19-27)得到
3.按照板书的提示,用你自己的话简要说一说课文的主要内容:(记叙“我”买一件漂亮的运动衫,但想到了邻居老先生的一双不能再补的破鞋,决定用运动衫去换上一双新鞋送给老先生,最后老先生又送给“我”一件运动衫的事。)
二、重点读读课文中有关“我”对运动衫的喜爱和购买的描写,想一想这样写的好处?
1、小组讨论。
2、全班交流: 学生可以从“情节完整性”的角度说明这样写的好处,也可以从“表达心意、体现情谊”的角度说明这样写的好处。学生还可能从“标价(4.5美元)与实付的钱(“三块钱”加“一元四角五分”)的差价中”及售货员外加“一双长腰袜子”上发现售货员被“我”退衫买鞋关心老人的行为所感动,才会以4.45美元售出鞋子还外加一双袜子。这样写,更进一步地突出人与人之间的真情。
三、说一说你在读课文的过程中,料到故事的结局了吗?
学生各抒己见。
1、教师可启发学生思考:当“我”得知运动衫是老人用小狗换来的时候,又有何反应?让学生想象当时的情景。(说一说当时“我”会怎么想?)
2、小结:我们从这个出人意料的结局中不仅产生新奇感,而且为人与人之间的真诚友谊而深感震撼。
3、请你自己读一读令你感动的句子,并说一说为什么?
四、教师总结
1、这篇课文在结构安排上用了两条并行的线索,一明一暗。“我”买运动衫、买鞋是明线,康威先生用小狗换运动衫是暗线,最后结尾时两条线交织在一起,形成了出人意料的结局。
2、你们说说这种表达方法有哪些好处呀?使学生能进一步体会出:出人意料的结局中不仅产生新奇感,而且为人与人之间的真诚友谊而深感震撼。
一字打头的成语,根据意思写词语。
形容很规矩,很庄重的样子。
词语:一本正经,
一本正经: [yī běn zhèng jīng]
[解释] :原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃,郑重其事。...
[出自] : 晋·葛洪《抱朴子·百家》:“正经为道义之渊海,子书为增深之川流。”
形容规矩庄重成语有哪些?
一把拿 一表非凡 一倡百和
一白涂地 一表人才 一唱一和
一鳞半爪 一波三折 一尘不染
一年半载 一言不发 一成不变
一时半刻 一字不漏 一筹莫展
一知半解 一毛不拔 一触即发
一本万利 一钱不值 一触即溃
一本正经 一步登天 一锤定音
一臂之力 一差二错 一蹴而就
一刀两断 一挥而就 一国三公
一得之功 一干二净 一呼百应
一得之愚 一清二楚 一技之长
一定之规 一清二白 一家之言
一哄而散 一发千钧 一见如故
一怒而去 一帆风顺 一见钟情
一痛而绝 一反常态 一箭双雕
一望而知 一概而论 一举两得
一扫而光 一鼓作气 一蹶不振
一孔之见 一毛不拔 一念之差
一来二去 一面之词 一诺千金
一劳永逸 一面之交 一拍即合
一了百了 一鸣惊人 一贫如洗
一溜歪斜 一命呜呼 一暴十寒
一落千丈 一模一样 一气呵成
一马当先 一木难支 一窍不通
一马平川 一目了然 一穷二白
一脉相传 一目十行 一丘之貉
一仍旧贯 一手一足 一望无际
一日千里 一手遮天 一文不名
一日之雅 一丝不苟 一无事处
一如既往 一丝不挂 一无所有
一身两役 一丝一毫 一五一十
一身是胆 一塌糊涂 一息尚存
一时一刻 一网打尽 一席之地
一事无成 一往情深 一相情愿
一视同仁 一往无前 一泻千里
<童年的发现>词语解释
形容规矩很庄重的四个字的词语成语:
庄严肃穆
读音:[ zhuāng yán sù mù?]
解释:指气氛庄重,通常是用来非常正式的场合
不苟言笑
读音:[ bú gǒu yán xiào?]
解释:苟:苟且,随便。不随便说笑。形容态度庄重严肃。
一本正经
读音:[ yī běn zhèng jīng?]
解释:形容态度严肃庄重,有时也带讽刺意
正襟危坐
读音:[ zhèng jīn wēi zuò?]
解释:形容恭敬严肃地坐着出处:《史记·日者列传》:“宋忠、贾谊瞿然而悟,猎缨正襟危坐。”
正经八百
读音:[ zhèng jīng bā bǎi?]
解释:①正经的,严肃认真的。②犹名副其实。
规规矩矩
读音:[ guī guī jǔ jǔ?]
解释:指人的品行方正,谨守礼法
循规蹈矩
读音:[ xún guī dǎo jǔ?]
解释:循、蹈:遵循,依照。?规、矩是定方圆的标准工具,借指行为的准则。原指遵守规矩,不敢违反。现也指拘守旧准则,不敢稍做变动。
应规蹈矩
读音:[ yīng guī dǎo jǔ?]
解释:应:顺应;规:圆规;蹈:履行;矩:角尺。夫和矩分别是定圆和方的标准工具,借指礼仪、法度。指谨遵礼法,不越分寸。
形容很规矩很庄重的两个字的词语
肃穆
读音:[ sù mù?]
解释:形容气氛庄重的词语。出处:《后汉书·乐成靖王党传》
庄严
读音:[ zhuāng yán?]
解释:佛家语。佛家对表相事物,或心理行为的道德意义的修饰、加强,称为庄严。今人以端庄而有威严为庄严。
端庄
读音:[ duān zhuāng?]
解释:端正庄重,举止端庄文雅
大方
读音:[ dà fāng?]
解释:见识广博或有专长的人;做事或办事不小气;衣服穿着;慷慨,善于将东西转赠给他人。
严肃
读音:[ yán sù?]
解释:庄敬、庄重;使人感到敬畏。
敬畏
读音:[ jìng wèi?]
解释:让人尊敬又让人害怕
严厉
读音:[ yán lì?]
解释:严肃厉害,非常的有威严
祸患:祸事;灾难
澄澈:清澈;透明
随心所欲:一切都由着自己的心意,想怎么做就怎么做
天赋:自然赋予,生来就具备
岂止:不止
绞尽脑汁:形容费尽心思,想尽了办法
一本正经:形容很规矩,很庄重
困窘:为难